Într-o epocă în care informația se obține instant, lectura tradițională cedează teren în fața rețelelor sociale și a conținutului digital. Un reportaj realizat exclusiv de Gândul evidențiază că tot mai puțini elevi aleg astăzi să citească cărți , iar TikTok devine principala platformă de consum pentru adolescenții români.

Pentru generațiile anterioare, biblioteca școlară reprezenta principala sursă de informare. Astăzi, elevii preferă rezumatele rapide, clipurile video scurte și soluțiile oferite de inteligența artificială. Bibliotecile se străduiesc să rămână spații dinamice, însă prezența elevilor a scăzut semnificativ.

Monica Anisie: „Din 32 de elevi, doar 14 au trecut pe la bibliotecă pentru a împrumuta o carte”

Fosta ministră a Educației, Monica Anisie, afirmă că școala promovează lectura, însă realitatea din teren indică o diferență clară între programa școlară și comportamentul actual al elevilor.

„Școala promovează lectura și sunt convinsă că în toate unitățile de învățământ există această deschidere către lectură. De aceea, în calitate de senator, am inițiat un proiect legislativ ce a declarat Ziua Națională a Lecturii. Este important să stimulăm copiii să frecventeze bibliotecile și să citească.”

Monica Anisie menționează însă că programa școlară nu ține pasul cu realitatea digitală în care trăiesc elevii.

„Dacă analizăm sincer programul școlar și tot ceea ce se întâmplă în jurul nostru, constatăm că nu este adaptat și necesită schimbări.”

Declinul aparițiilor la bibliotecă este vizibil, iar fostul ministru afirmă că și elevii de liceu accesează foarte rar astfel de spații.

„Sincer, elevii de azi nu mai citesc, nu merg prea des la bibliotecă. I-am întrebat pe elevii mei când au fost ultima dată și mi-au răspuns că în gimnaziu.”

Aceeași situație o confirmă și răspunsurile elevilor intervievați pe stradă. Mulți afirmă că preferă TikTok în locul cărților, iar ultima lectură a fost una impusă de școală, din lista obligatorie.

Doar 8,2% dintre adolescenți citesc zilnic

Această ipoteză este susținută și de date oficiale. Conform studiului „Cum citesc adolescenții în 2025”, realizat de World Vision România, doar 8,2% dintre tineri citesc zilnic, iar aproape 20% nu citesc deloc. Deși 91% dintre ei consideră lectura importantă, aproape jumătate recunosc că citesc mai rar de o dată pe săptămână.

Accesul la biblioteci nu asigură și utilizarea lor. Studiul indică faptul că 52,5% dintre adolescenți nu au vizitat biblioteca în ultimele trei luni, iar doar 1,2% o frecventează de mai multe ori pe săptămână. Un sfert dintre tineri dețin acasă mai puțin de 10 volume.

Nicoleta Rahme: „Tehnologia a transformat modul de a citi”

Nicoleta Rahme, directorul Colecțiilor și Serviciilor din cadrul Bibliotecii Naționale, afirmă că tehnologia a modificat permanent modul în care citim și gândim, iar sistemul educațional trebuie să țină cont de această schimbare generațională.

„Tehnologia a intrat în viața noastră încă din anii ’90 și a schimbat modul de a citi și de a percepe informația. Este o transformare generacională ce necesită adoptarea unor tehnici noi.”

În opinia Nicolettei Rahme, inteligența artificială nu trebuie percepută ca un adversar al lecturii, ci ca un instrument ce trebuie reglementat clar pentru a fi utilizat eficient.

Concluzia reportajului este clară: cartea nu mai reprezintă unica sursă de cunoaștere, dar rămâne una dintre cele mai eficiente pentru dezvoltarea atenției, răbdării și gândirii critice. Într-o societate a vitezei și a conținutului instant, bibliotecile ridică o întrebare esențială: mai avem răbdarea să citim?