O nouă materie opțională, intitulată „Ora cu și pentru animale”, va fi introdusă în programa școlară pentru elevii din clasele a V-a și a VI-a începând cu anul școlar următor, conform deciziei Ministerului Educației. Aceasta are ca scop dezvoltarea empatiei și responsabilității față de animale, fiind inițiată de Direcția pentru Protecția Animalelor din cadrul Consiliului Județean Ilfov.

Implementarea și obiectivele materiei

Ministerul Educației a aprobat introducerea acestei materii opționale, după un proiect inițiat de autoritățile județene. În prezent, în Ilfov, 600 de elevi participă deja la „Ora cu și pentru animale”, pentru al doilea an consecutiv. Această experiență a fost evaluată cu rezultate pozitive, peste 60 de procente dintre aceștia raportând că au devenit mai grijulii cu colegii și alte ființe vulnerabile.

Beneficiile educației pentru empatie și responsabilitate

Hilde Tudora, directorul Protecției Animalelor Ilfov, a declarat că această activitate ajută la dezvoltarea empatiei la copii. Ea subliniază că un copil capabil să manifeste grijă și respect față de animale va deveni, în viitor, un adult responsabil. Implicarea copiilor în îngrijirea animalelor are drept scop conștientizarea importanței respectului față de toate ființele.

Simona Herb, psihoterapeut, consideră că această materie contribuie la formarea unor caractere blânde și responsabile. Ea menționează că elevii învață să fie atenți la nevoile altora, dezvoltând abilități de empatie, și că experiența le promovează atât responsabilitatea, cât și capacitatea de a avea grijă de o altă ființă.

Predarea materiei și exemple internaționale

Ora cu și pentru animale poate fi predată de oricare dintre cadrele didactice, fără a necesita specializări suplimentare. La nivel internațional, în Statele Unite ale Americii, clasele primare țin adesea câte o clasă de animale de companie, pe care elevii le îngrijesc acasă în rotație. De regulă, aceste animale sunt pești, hamsteri sau porcuși de Guineea.

Contextul și alte inițiative pentru elevi

Proiectul face parte dintr-un set mai amplu de măsuri pentru diversificarea ofertelor educaționale, apărute pentru elevi începând cu următorul an școlar. Pregătirea unei game variate de materii opționale urmărește să ofere elevilor experiențe educaționale care să contribuie la dezvoltarea personală, inclusiv responsabilitatea civică și empatia.