Testele manuscrise câștigă popularitate în campusuri, ca răspuns la abuzul academic extins prin intermediul inteligenței artificiale.

În contextul în care aplicațiile AI, precum ChatGPT, facilitează generarea automată de teme și eseuri, tot mai multe universități din Statele Unite apelează la metode tradiționale de evaluare: testele scrise de mână.

Ce este caietul albastru și cum previne frauda cu inteligența artificială?

Cunoscutul „caiet albastru” (blue book), utilizat pentru examene scrise, revine în sălile de clasă după o perioadă în care a fost considerat înlocuit de tehnologie.

Potrivit unui articol de presă, vânzările de „caiete albastre” au crescut semnificativ în ultimii doi ani.

La Texas A&M University, spre exemplu, vânzările au crescut cu peste 30%, la University of Florida cu aproape 50%, iar la University of California, Berkeley, au crescut cu 80% în ultimii doi ani universitari.

Compania care produce aceste caiete a declarat că cererea este în creștere datorită necesității tot mai mari de măsuri anti-fraudă.

Motivul acestei decizii

Motivul acestei reveniri este evident: testele scrise pe hârtie sunt greu de falsificat. Eseurile generate de AI, departe de sala de curs, pot părea autentice, dar un examen susținut direct în fața profesorului, cu pixul pe hârtie, reduce considerabil riscul de fraudă. Mai ales în contextul în care instrumentele de detectare a AI-ului esuează frecvent, mulți profesori consideră această abordare o soluție practică și eficientă.

Cu toate acestea, nu toți educatorii sunt convinși de această abordare. Un profesor susține că eseurile scrise departe de sală rămân o formă importantă de exprimare academică și că nu pot fi înlocuite complet de testele scrise sub presiune.

O problemă mai profundă este evidențiată de un sondaj recent: 89% dintre studenții americani recunosc că au apelat la ChatGPT pentru rezolvarea temelor.

Aceasta indică o schimbare de abordare a educației, care este văzută ca un proces ce poate fi „ocolit” prin utilizarea algoritmilor.

Revenirea la metodele tradiționale poate fi un pas pozitiv, însă o soluție sustenabilă necesită reevaluarea completă a metodelor de evaluare a efortului intelectual.

În lipsa unor reguli clare și a unui efort susținut din partea instituțiilor, inteligența artificială riscă să afecteze esența actului educațional.